Cild 89, №3 2022

BAŞ REDAKTORDAN

 Şuşa Bəyannaməsi şagirdlərdə milli iftixar və milli qürur hisslərinin formalaşdırılması vasitəsi kimi 

Akif Abbasov

ÜMUMPEDAQOJİ PROBLEMLƏR

  Müasir dərs koqnitivlik və kreativlik sərhədində 

Hikmət Əlizadə

Yuxarı sinif şagirdlərinin sistemli özünütəhsilinin əsas istiqamətləri 

Mübariz Süleymanov

Ali təhsil müəssisələrinin cəmiyyətdəki rolu 

Röya Qarayeva

Müasir müəllimin pedaqoji səriştələri 

Səriyyə Məmmədova

 İstedadlı şagirdlərin aşkarlanması və şəxsiyyət keyfiyyətlərinin formalaşmasında müəllimin rolu 

Nahidə Cəfərova

Şəxsiyyətyönlü təhsilin məzmununun yaradılması üzrə işin ali məktəb təcrübəsində qoyuluşu 

Tamara Baxşəliyeva

Naxçıvan müəllimlər institutunun sonuncu tədris ili tələbələrində pedaqoji təcrübə dövründə peşə kompetensiyalarının formalaşdırılmasının inkişaf səviyyəsinin tədqiqi və təhlili

Ülviyyə Nağıyeva

İRƏVAN MÜƏLLİMLƏR SEMİNARİYASI – 140

İrəvan müəllimlər seminariyasının Azərbaycan xalqının maariflənməsində rolu

Natiq Axundov

DİSTANT TƏHSİLİN PROBLEMLƏRİ

Distant təhsil elmi-texnoloji və sosial inkişafın tərkib hissəsidir 

Həsən Hüseynov

PSİXOLOGİYA, YAŞ FİZİOLOGİYASI VƏ İNKLÜZİV TƏHSİL MƏSƏLƏLƏRİ

  Enneaqram əsasında peşə seçimi ilə bağlı aparılan sorğuların nəticələrinin təhlili 

Elmira Kərimova

Sosiallaşmada psixoloji çətinliklərin aradan qaldırılması üçün konstruktiv strategiyalar 

Mehriban İsmayılova, Leyla Seyidova

 Autist uşaqların valideynlərinin qarşılaşdığı problemlərə dair

Nərgiz Sultan

Uşaq serebral iflici zamanı psixoloji reabilitasiya sistemində psixodiaqnostika 

Səlbi Abasova

Kəkələmənin korreksiyasında loqoritmik məşğələlərin, psixoterapiyanın və tənəffüs gimnastikasının rolu 

Turan Şahvələdli Qədimova

 Ər-arvad münasibətlərində ixtilafların yaranma səbəbləri və həlli yolları 

Gülər Məmmədova

Demoqrafik amillərin neqativ təsirləri nəticəsində kiçik yeniyetmələrdə yaranan psixoloji problemlər 

Arzu Bağırzadə

 Kiçik yaşlı uşaqlarda inkişaf problemlərinin aradan qaldırılması ilə bağlı təlim metodlarından istifadə 

İnarə Cəfərova

Azyaşlı məktəblilər: uyğunlaşma meyarı və göstəricilər 

Cəmilə Fətiyeva

MƏKTƏBİN İDARƏOLUNMASI MƏSƏLƏLƏRİ

 Sinfin idarəolunması: vəzifələr, tələblər 

Bibixanım İbadova

Pedaqoji idarəetmədə davamlı inkişaf sistemi 

Oktay Səmədov, Şükür Qəribov

ƏDƏBİYYATIN TƏDRİSİ METODİKASI

Orta məktəbdə C. Məmmədquluzadə və M.Ə. Sabir yaradıcılığının müqayisəli tədrisi 

Yədulla Dadaşlı

  Ali məktəblərdə ədəbiyyat dərslərində fəndaxili inteqrasiya 

Aynur Əliyeva

HƏYAT BİLGİSİ FƏNNİNİN TƏDRİSİ METODİKASI

Azərbaycan pedaqoqlarının əsərlərində təhsilalanların müstəqil işlərinə ayrılan yer

Aidə Əliyeva

RİYAZİYYATIN TƏDRİSİ METODİKASI

Ədədi üsullar fənnində Splaynlar mövzusunun tədrisi 

Laura Fətullayeva, Nəzakət Məmmədova, Rəna Orucova

TARİXİN TƏDRİSİ METODİKASI

 Şuşa şəhərinin tarixi və onun tədrisi məsələləri 

İntiqam Cəbrayılov

KİMYANIN TƏDRİSİ METODİKASI

Məktəb kimya kursunda inteqrasiya yaradılması imkanlarından istifadə 

Gülnarə İsmayılova, Günay Yusubova

Kimyadan tədqiqat aparılması zamanı layihə üsulunun əhəmiyyəti: problem həlli kompetentliyi 

Gülzar Şadlinskaya, Rumiyyə Camalova

BİOLOGİYANIN TƏDRİSİ METODİKASI

  VIII-IX siniflərin biologiya dərslərində müasir təlim metodlarından istifadənin didaktik əsasları

Səbinə İsmayılova

COĞRAFİYANIN TƏDRİSİ METODİKASI

  Coğrafiya dərslərində didaktik tapşırıq-oyunların şagird təfəkkürünə müsbət təsiri 

Təranə İsmayılova

XARİCİ DİLLƏRİN TƏDRİSİ METODİKASI

İngilis dilinin tədrisində dinləyib-anlama bacarıqlarının qiymətləndirilməsi

Fəridə Hüseynova

  İngilis dilinin tədrisində autenitik dialoqlardan istifadənin linqvistik əsasları 

Nərmin İbrahimli

İNFORMATİKANIN TƏDRİSİ METODİKASI

İnformatikanın insan həyatında rolu 

Aygün Mövlayeva

İnformatikanın tədrisi metodikası fənni üzrə mövzuların öyrənilməsində İKT-dən istifadə 

Xalidə Həsənova, Növrəstə Bayramova, Aynurə Əliyeva

İNFORMASİYA KOMMUNİKASİYA TEXNOLOGİYALARINDAN İSTİFADƏ

Məktəblərdə aparılan müasir təlim texnologiyaları və onun səmərəli təşkilində dərsdənkənar və məktəbdənkənar işin əhəmiyyəti 

Allahyar İmanov

 Uşaqların şəxsiyyət kimi formalaşmasında yeni təlim texnologiyalarından istifadənin əhəmiyyəti 

Almaz Əhmədova

TEXNOLOGİYANIN TƏDRİSİ METODİKASI

 Şagirdlərin idrak fəaliyyətində texniki yaradıcılıq bacarıqlarının formalaşdırılması 

Reyhan Hacızadə

İBTİDAİ TƏHSİL VƏ TƏRBİYƏ

 Kiçikyaşlı məktəblilərin təlim keyfiyyətlərinin müəyyənləşdirilməsində testləşdirmə pedaqoji vasitə kimi 

Şahrza Ağayev, Xanım Məmmədova

MƏKTƏBƏQƏDƏR TƏHSİL VƏ TƏRBİYƏ

  Məktəbəqədər təhsildə milli-mənəvi dəyərlər və inteqrasiya

Şərafət Baxışova

Məktəbəqədər müəssisələrdə təlim prosesində informasiya-kommunikasiya texnologiyalarından istifadənin əhəmiyyəti 

Sədaqət Əliyeva

TƏRBİYƏ MƏSƏLƏLƏRİ

Dərsdənkənar idman tədbirləri vasitəsilə yeniyetmələrin estetik tərbiyəsinin təşkili formaları 

Maya Heydərova, Fidan Qurbanova

Yeniyetməlik yaş dövründə özünütərbiyə fenomeni 

Xalidə Talıbova

MƏKTƏBƏQƏDƏR TƏHSİL VƏ TƏRBİYƏ

Məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin ailə ilə əməkdaşlığının optimallaşdırılması yolları

Təranə Sadıqova

TƏRBİYƏ MƏSƏLƏLƏRİ

Avropa çoxmədəniyyətlilik tərbiyəsinin və millətlərarası ünsiyyətin başlıca cəhətləri 

Səbinə Qurbanova

 Ali təhsil müəssisələrində sağlam həyat tərzinin formalaşması uğrunda mübarizə 

Elnarə İsmayılova

MƏKTƏB VƏ PEDAQOJİ FİKİR TARİXİ

Məktəbəqədər yaşlı uşaqların inkişafı, tərbiyəsi və təhsili haqqında Y.A. Komenskinin pedaqoji nəzəriyyəsi 

Yeganə Məmmədova

YENİ NƏŞRLƏR

Təhsilə müasir yanaşmalar 

Fərrux Rüstəmov

 Pedaqoji fikrimizin aynası 

Vidadi Bəşirov

  Pedaqogika nəzəriyyəsi: Müntəxəbat dərs vəsaiti ilə bağlı düşüncələr 

İradə Əmirəliyeva

Cild 89, №3 2022

Digər xəbərlər

ARTİ-nin Elmi-pedaqoji kadrların hazırlanması şöbəsinin seminarı baş tutub

Kamran Gasimov Kamran Gasimov
2024 Feb 19 0 dəq. oxuma
AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASININ TƏHSİL İNSTUTU
ELMİ ƏSƏRLƏR JURNALININ REDAKSİYASI

© Azərbaycan Respublikasının Təhsil İnstitutu 2025. Müəllif hüquqları qorunur.

Developed by Deirvlon Technologies