COP29-a EV SAHİBLİYİ EDƏCƏK ÖLKƏ – AZƏRBAYCAN
ERMƏNİSTANIN AZƏRBAYCANA QARŞI EKOLOJİ TERRORU
“YAŞIL DÜNYA NAMİNƏ HƏMRƏYLİK İLİ” ƏVƏZOLUNMAZ LİDERİN BÖYÜK SİYASİ KURSUNUN NƏTİCƏSİDİR
“YAŞIL DÜNYA NAMİNƏ HƏMRƏYLİK İLİ” İLƏ ƏLAQƏDAR KEÇİRİLƏN TƏDBİRLƏRİN MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞLI UŞAQLARIN DAVRANIŞ MƏDƏNİYYƏTİNİN FORMALAŞDIRILMASINA TƏSİRİ
AZƏRBAYCAN ƏDƏBİYYATINDA ŞUŞANIN TARİXİ ABİDƏLƏRİ
ŞUŞA ƏDƏBİ MÜHİTİ
KAMİL İNSAN FORMALAŞDIRMAQ TƏHSİLİN ANA XƏTTİDİR
PEDAQOJİ ELMDƏ MODELLƏŞDİRMƏ PROBLEMLƏRİ: TƏHLİL VƏ PERSPEKTİVLƏR
MÜASİR TƏHSİL SİSTEMİNDƏ YENİYETMƏLƏRİN İNTELLEKTUAL VƏ FƏRDİ İNKİŞAFININ NƏZƏRƏ ALINMASI
ELEKTRON BİBLİOQRAFİYANIN İNFORMASİYA, TƏHSİL VƏ TƏDQİQAT MÜHİTİNDƏ ROLU
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞ DÖVRÜNDƏ UŞAQLARIN ƏTRAF ALƏMLƏ TANIŞ EDİLMƏSİ MƏSƏLƏLƏRİ
MÜASİR DÖVRDƏ UŞAQ BAĞÇALARINDA FOLKLOR NÜMUNƏLƏRİNDƏN İSTİFADƏNİN ƏHƏMİYYƏTİ
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞLI UŞAQLARIN EKOLOJİ TƏRBİYƏSİ
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞLI UŞAQLARDA ŞƏXSİYYƏTİN İNKİŞAF XÜSUSİYYƏTLƏRİ
İBTİDAİ SİNİF ŞAGİRDLƏRİNİN ÖYRƏNMƏ MOTİVASİYASININ ARTIRILMASINDA KOMPÜTER TEXNOLOGİYALARININ ROLU
İBTİDAİ SİNİFLƏRDƏ RİYAZİYYAT DƏRSLƏRİNDƏ DİDAKTİK OYUNLARIN ROLU
TƏLƏBƏLƏRİN UNİVERSİTET HƏYATINA UYĞUNLAŞMASINDA ALİ MƏKTƏB MÜƏLLİMİNİN PEDAQOJİ MƏDƏNİYYƏTİNİN ƏHƏMİYYƏTİ
ALİ TƏHSİL MÜƏSSİSƏLƏRİNDƏ TƏLƏBƏLƏRİN TƏLİMƏ MOTİVASİYASI
NAXÇIVANDA HÜRUFİZM. HÜRUFİZM TƏLİMİNDƏ TƏRBİYƏVİ İDEYALAR
TƏLƏBƏLƏRİN AİLƏ HƏYATINA VƏ ÖVLAD TƏRBİYƏSİ İŞİNƏ HAZIRLANMALARI: PROBLEM BAXIMINDAN MÖVCUD ƏDƏBİYYATIN ÖYRƏNİLMƏSİ VƏ TƏHLİLİ
AZƏRBAYCAN MƏKTƏBLƏRİNDƏ YUXARI SİNİF ŞAGİRDLƏRİNİN ÖZÜNÜTƏHSİL FƏALİYYƏTİNİN NƏZƏRİ VƏ PRAKTİK MƏSƏLƏLƏRİ
TƏLİM PROSESİNDƏ MONİTORİNQ VƏ QİYMƏTLƏNDİRMƏ SİSTEMİNİN ƏSAS ÜNSÜRLƏRI KİMİ DİAQNOSTİKA VƏ KORREKSİYA İŞLƏRİ
ÜMUMTƏHSİL MƏKTƏBLƏRİNDƏ AÇIQ DƏRSLƏRİN TƏŞKİLİ
ÜMUMTƏHSİL MƏKTƏBLƏRİNDƏ SİNİFDƏNXARİC VƏ MƏKTƏBDƏNKƏNAR TƏDBİRLƏRİN TƏŞKİLİ FORMALARI
VALİDEYNLƏRİNİ İTİRMİŞ VƏ VALİDEYN HİMAYƏSİNDƏN MƏHRUM OLMUŞ UŞAQLARLA TƏRBİYƏ İŞİNİN MƏZMUNU
ÜMUMTƏHSİL MƏKTƏBLƏRİNDƏ TƏHSİLİN İDARƏ OLUNMASININ BƏZİ PROBLEMLƏRİ
ŞAGİRDLƏRİN ORFOEPİK VƏ ORFOQRAFİK VƏRDİŞLƏRİNİN FORMALAŞDIRILMASI ÜZRƏ İŞİN TƏŞKİLİNDƏ SON NƏŞR I SİNİF AZƏRBAYCAN DİLİ DƏRSLİYİNİN İMKANLARI
ANALİTİK VƏ EVRİSTİK FƏALİYYƏT NÖVLƏRİNİN OPTİMAL MÜNASİBƏTLƏRİNİ ÖZÜNDƏ EHTİVA EDƏN TƏLİM SİSTEMİNİN FORMALAŞDIRILMASI YOLLARI
ŞAGİRDLƏRİN RİYAZİ NİTQİNİ İNKİŞAF ETDİRİLMƏSİNDƏ İNKİŞAFETDİRİCİ ÇALIŞMALARDAN İSTİFADƏ YOLLARI
MATRİSLƏR VƏ ONLAR ÜZƏRİNDƏ ƏMƏLLƏRİN ÖYRƏDİLMƏSİNDƏ İSTİFADƏ EDİLƏN PRAKTİK MƏZMUNLU MƏSƏLƏLƏR SİSTEMİNDƏ İKT-NİN TƏTBİQİ
PLASTİKİYYƏT NƏZƏRİYYƏSİ MƏSƏLƏLƏRİNİN HƏLLİNƏ ELASTİKİ HƏLLƏR ÜSULUNUN TƏTBİQİ
BİOLOGİYA FƏNNİ ÜZRƏ İNTEQRATİV DƏRSLƏRİN HƏYATİ BACARIQLARIN FORMALAŞDIRILMASINDA ROLU
BİOLOGİYA DƏRSLİKLƏRİNƏ DİFERENSİAL YANAŞMANIN TƏTBİQİNDƏ YARADICILIĞA YÖNƏLMİŞ METODLARDAN İSTİFADƏ
BİOLOGİYANIN TƏDRİSİNDƏ MƏSƏLƏLƏRİN TƏRTİBİ VƏ HƏLLİ TEXNOLOGİYASI
CİS TEXNOLOGİYASININ ŞAGİRDLƏRİN COĞRAFİYA FƏNNİNİN TƏDRİSİ ZAMANI KARTOQRAFİK BACARIQLARININ İNKİŞAF ETDİRMƏSİ VASİTƏSİ KİMİ
İNGİLİS DİLİNDƏ ÜMUMİLƏŞMƏ VƏ XÜSUSİLƏŞMƏ PROSESLƏRİ
KORREKSİYAEDİCİ TƏLİM İXTİSASINDA “TEXNOLOGİYA VƏ ONUN XÜSUSİ MƏKTƏBLƏRDƏ TƏDRİSİ” FƏNNİNİ TƏDRİS EDƏRKƏN, TƏLİMİN TƏŞKİLİNƏ VERİLƏN TƏLƏBLƏR
İNKLÜZİV TƏHSİLİN BƏZİ SOSİAL-PSİXOLOJİ CƏHƏTLƏRİ
SENSOR POZULMALARI OLAN UŞAQLARIN REABİLİTASİYA VƏ ADAPTASİYA İŞİNİN TƏŞKİLİ
AUTİZMLİ UŞAQLARDA EXOLALİYANIN ARADAN QALDIRILMASI ÜZRƏ İŞİN İSTİQAMƏTLƏRİ
İNFORMASİYALARIN MƏNİMSƏNİLMƏSİNDƏ KOQNİTİV BACARIQLARIN ROLU
VAROLUŞÇU (EKZİSTENSİAL) TERAPİYA VƏ PSİXOTERAPEVT-PASİENT MÜNASİBƏTLƏRİNİN MAHİYYƏTİ
İDARƏETMƏ PROSESİNDƏ SOSİAL-PSİXOLOJİ İQLİM
İNFORMASİYA CƏMİYYƏTİ ŞƏRAİTİNDƏ İCTİMAİ RƏYİN FORMALAŞDIRILMASI
EKSTREMAL SİTUASİYALARDA İLKİN PSİXOLOJİ YARDIMIN XÜSUSİYƏTLƏRİ
MƏKTƏBLİLƏRDƏ GENDERLƏ BAĞLI DƏYƏRLƏRİN FORMALAŞDIRILMASI İSTİQAMƏTLƏRİ
PSİXİ İNKİŞAF LƏNGİMƏSİNİN ƏSAS XARAKTERİSTİKASI
ERKƏN YAŞ DÖVRÜNDƏ İDRAKİ AKTİVLİYİN İNKİŞAFINDA AİLƏNİN ROLU
